Kryssord til undervisning

Repetisjon som elevene faktisk gjør

Et kryssord gjør repetisjon til en liten oppgave med mål. Elevene må tenke på begrepet og stave det riktig for å få det til å passe i gitteret. Det er mer krevende enn å krysse av på et flervalgsspørsmål, og kryssbokstavene gir tilbakemelding underveis.

Bruk de samme begrepene som står i kapitlet og i prøveplanen, og skriv stikkordene med dine egne ord. Da trener elevene på å kjenne igjen en forklaring, ikke bare å gjenkjenne selve ordet. Ti til femten ord er passe til en økt på en halv skoletime.

Glosekryssord, fag og vikar

Glosekryssord fungerer til alle språk: skriv ordet på målspråket som svar og en forklaring eller oversettelse som stikkord, eller snu det om. Til naturfag kan du la begreper som FORDAMPING og KRETSLØP få plass, og i samfunnsfag passer STORTING, VALG og GRUNNLOV. I norsktimen kan elevene finne ordklasser og bokstaver.

Kryssord er også en trygg vikarløsning. Lag det på forhånd, skriv det ut med løsning på side 2, og legg det i mappa til vikaren. Vikaren trenger ikke å kunne faget for å rette oppgaven, bare å sammenligne med arket.

Klassesett: skriv ut eller del som lenke

Skriv ut klassisk stil på A4 når elevene skal jobbe på papir. Løsningen følger med på side 2, så du kan bare skrive ut én ekstra side. Ønsker du å spare blekk, velger du «Blekksparende». Vil du lage et lite hefte, kan du skrive ut flere kryssord og binde dem sammen.

Med «Lag lenke» og «Del» legger du kryssordet i Teams, Showbie, Classroom eller andre kanaler skolen bruker. Elevene åpner det på nettbrett, mobil eller PC, og ingen trenger å lage konto. Skal elevene løse i par, bruker du «Sammen», og vil du ha konkurranse, bruker du «Kappløp».

Slik lager du gode skolekryssord

La stikkordene hjelpe elevene å huske, ikke bare gjette. Skriv gjerne en kort forklaring som i læreboka, og la ordet falle ut av setningen. Skriv også inn ord i samme ordklasse sammen, slik at et verb ikke ender med et stikkord som peker på et substantiv.

Bruk løsningsordet til et av fagene dine. Elevene som er ferdige, finner et ord i de markerte rutene, for eksempel navnet på neste emne eller en overraskelse. Hvis klassen er stor, kan du lage to varianter med de samme ordene og bruke «Bland» til å få ulike gitter.

• Hold stikkordene nær læreboka eller kompetansemålene.
• Test kryssordet selv, så du ser om noe kan misforstås.
• La navn på elever stå utenfor kryssordet hvis du deler det offentlig.